sesion 3 | teoria-sociocultural

La relación de la teoría sociocultural con el campo educativo

22, 26 Febrero y 1 Marzo

Aprendizaje significativo:

Aprendizaje que esta en contacto con la realidad, aquello que pensamos, sentimos y las herramientas que nos proporciona en contexto.

Según Vygotsky ¡Como es el aprendizaje en espiral?

Forma una unidad con el desarrollo del aprendiz, por lo tanto esta relacionado con la enseñanza que proporciona el experto al aprendiz; tanto de los artefactos que la propia cultura otorga , como del conocimiento necesario y adecuado para su uso de cada uno de estos.

Glosario

Preguntas

Mapa Mental

Diario de Aprendizaje

Evidencias

Experimento de Cubo

Resultado final

Se busca enseñar a un niño realizar un cubo desde la Teoría Sociocultural.

Rosa de 3 años, no sabia realizar un cubo; tenia noción de un cuadrado pero no del cubo. Al pedirle que realizara el cubo sin una explicación previa, tan solo hizo un cuadrado y algunas lineas alrededor; ya que veía una 3ra dimensión pero no sabia como plasmarlo. Cuando se le dio una explicación (enseñanza) de como hacer el cubo; comenzó a seguir los pasos antes explicados por el experto; pero al realizar la unión de los puntos tuvo un conflicto con la dirección de estos, por lo que el cubo no tiene la culminación esperada.
Rosa (aprendiz) tuvo un aprendizaje, mediante la ayuda del experto y los artefactos; y aunque no logro el resultado esperado, sin duda el desarrollo del 1er cubo al 2do cubo que realizo, hay una diferencia considerable.